Assistentes sociais do Serviço Social Escolar participaram do 12° Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais realizado em Foz do Iguaçu/PR, no período de 28/10/07 à 02/11/07, onde apresentaram a experiência do setor desenvolvida no município de Limeira.
Os trabalhos apresentados:
1. Serviço Social Escolar: uma experiência de sucesso
Autoras: Paula Bortolan Bocaiúva Forster, Thalita Giovanna Bull e Claudia Barreto Salviatto
2. Serviço Social na Educação: a atuação do assistente social em escola municipal de educação infantil e ensino fundamental
Autora: Andréa Cristina Zoca Passos
3. A Gestão da Política de Assistência Social no município de Limeira: Primazia do Estado ou Transferência de Responsabilidades?
Autora: Thalita Giovanna Büll

Em decorrência da participação no 12° Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais, a assistente social Andréa C. Zoca Passos esteve no último dia 08/01/08 no Conselho Regional de Serviço Social do Rio de Janeiro (CRESS-RJ), para participar como palestrante do Mini-Curso sobre “Serviço Social e Educação” a fim de apresentar a experiência do Serviço Social Escolar, a convite do Professor Ney Luiz Teixeira de Almeida que desenvolve há mais 10 anos pesquisas sobre a atuação do Serviço Social na área da Educação.

   

Em novembro/07, nas dependências da Câmara Municipal de Limeira, aconteceu a solenidade de encerramento do Projeto Familiando 2007, onde as mães receberam certificado de participação no Projeto.
Durante o ano de 2007 o Projeto Familiando realizou atividades junto a um grupo de mães de alunos da rede municipal de ensino. O Projeto foi iniciado no mês de março com 160 mães e encerrou com 65 mães. As mães que saíram no decorrer do projeto, em sua maioria, foram inseridas no mercado de trabalho.

   

Em dezembro/07, nas dependências da Câmara Municipal de Limeira, aconteceu a solenidade de encerramento do Curso de Capacitação de Primeiros Socorros para leigos.
O curso faz parte de um Projeto mais amplo desenvolvido pelo Serviço Social Escolar, da Secretaria Municipal da Educação de Limeira, denominado PROMOÇÃO DA SAÚDE.
O objetivo geral do Projeto é promover, nos Centros Infantis – CIs, nas Escolas Municipais de Educação Infantil e Ensino Fundamental – EMEIEFs e nos Centros de Educação Infantil e Ensino Fundamental - CEIEFs, a promoção da saúde das crianças matriculadas, seus familiares, funcionários e toda comunidade escolar.
O curso de capacitação foi realizado através de uma parceria entre o Serviço Social Escolar e a Cooperativa de Trabalhadores da área da Saúde – Polisaúde, sendo destinado aos educadores de CIs, EMEIEFs e CEIEFs. Neste ano o Projeto capacitou 108 funcionários, num total de 60 horas, por meio de encontros periódicos cujos temas trabalhados foram: Suporte Básico de Vida, Revisão de Primeiros Socorros, Doenças Infectocontagiosas, Asma, Bronquite, Colesterol, Diabete, Doenças Sexualmente Transmissíveis-DSTs, Parada Cárdio Respiratória (PCR) e Reanimação Cárdio Pulmonar, Engasgamento, Crise Convulsiva, Afogamento, Traumas e fraturas, Queimaduras e alergias.

   

Realizada entre os dias 14 e 18 de Maio/07, com o tema “O Serviço Social no século XXI”, juntamente com a Semana de Estudos de Serviço Social do ISCA Faculdades, reuniu assistentes sociais e estudantes de Serviço Social que assistiram diferentes palestras, entre elas: “Tendências e Perspectivas na área do Serviço Social”; “Áreas de intervenção do Serviço Social”; “Motivação no Trabalho Social”; “A reconstrução dos 71 anos do Serviço Social”; “As dificuldades de implantação do SUAS e do CRAS em Limeira e Região”; “Movimentos Sociais”.

   

O Curso (Julho/07-Agosto/07) ministrado pelo Professor Ney Luiz Teixeira de Almeida que há mais de dez anos pesquisa os trabalhos do Serviço Social na área da Educação, foi realizado no ISCA Faculdades e promovido pela Secretaria Municipal da Educação para as assistentes sociais do Serviço Social Escolar. O curso permitiu a reflexão sobre a atuação do profissional na área da Educação como a compreensão dos desafios e possibilidades de intervenção, contribuindo para a formação continuada dos profissionais que atuam no setor.

   

O Curso realizado no dia 21/11/07, do qual assistentes sociais do setor participaram, foi promovido pela Comissão Municipal de Erradicação do Trabalho Infantil de Limeira em parceria com o Núcleo de Estudo de Saúde do Adolescente (NESA), Centro de Referência em Saúde do Trabalhador (CEREST) e Secretaria Municipal de Saúde. O curso buscou aumentar a visibilidade e a notificação de agravos à saúde de crianças e adolescentes decorrentes do trabalho infantil perigoso.

   

A palestra (novembro/07) ministrada para as assistentes sociais do setor, pela socióloga Roseli Oliveira representando o Instituto de Assessoria a projetos e pesquisas em Educação e Etnia, trouxe a reflexão sobre as categorias relacionadas ao preconceito e discriminação, abordando as diferenças entre raça e etnia, a materialização do racismo, do estereótipo. Os assuntos discutidos possibilitaram debates sobre estes processos no contexto educacional e suas formas de enfrentamento.

   

Assistentes Sociais do Serviço Social Escolar concluem o Curso de Libras (novembro/07) oferecido pelo CEPROSOM (Centro de Promoção Social Municipal) com objetivo de difundir o uso da Língua Brasileira de Sinais junto à comunidade e unidades escolares que recebem alunos surdos.

Em parceria com a SERT – Secretaria do Emprego e Relações do Trabalho e o PAT- Posto de Atendimento ao Trabalhador de Limeira, concluiu-se mais um ano na Sede do Serviço Social Escolar, o Programa “Time do Emprego” que objetiva promover condições aos participantes a obter um emprego compatível com suas habilidades e preferências. Os facilitadores do TIME (assistentes sociais) desenvolvem técnicas que auxiliam nas investigações de trabalho e na conquista do emprego satisfatório dentro do menor tempo possível.

     

Preocupadas com a alimentação de seus filhos e com o índice de obesidade infantil, as mães do Projeto “Familiando” solicitaram orientações ao Serviço Social Escolar, que pertence à Secretaria da Educação de Limeira.

A palestra, em parceria com a Secretaria de Saúde, será realizada no dia 19 de outubro, quinta-feira, na sede do Serviço Social Escolar. A nutricionista Lilia Maria Alves Gomes orientará cerca de 80 mães do projeto em dois períodos, às 8h30 e às 13h30.

O Serviço Social Escolar fica na Rua Treze de Maio, 10, Centro (ao lado da Torre da Pizza).
por Assessoria de Comunicações

Conscientizar sobre importância da preservação do meio ambiente. Este é o objetivo da palestra sócio-educativa “A importância da preservação do meio ambiente para garantir qualidade de vida às gerações futuras”, ministrada por uma equipe da concessionária Águas de Limeira às participantes do projeto Familiando, do Serviço Social Escolar (SSE).

A palestra acontece nesta quinta-feira, dia 5 de outubro, na sede do Serviço Social Escolar, das 8h30 às 13h30. “Nosso objetivo é oferecer base para a conscientização sobre a preservação do meio ambiente junto às mães do projeto, que, ao mesmo tempo, se tornarão agentes multiplicadores desta ação”, explica a coordenadora do SSE, Paula Bocaiúva Forster.
por Assessoria de Comunicações

Cerca de 110 pessoas, entre mães e assistentes sociais, assistiram na manhã desta quinta-feira, dia 28 de setembro, a uma palestra sobre orçamento familiar e economia doméstica. O evento foi realizado na FAC (Faculdade Comunitária de Limeira).

Participaram da palestra as mães do Projeto “Familiando”, desenvolvido pelo Serviço Social Escolar (SSE). O “Familiando” atende cerca de 80 mães que se reúnem uma vez por semana (às quintas-feiras) para ter palestras, workshops e grupos reflexivos.

“O objetivo do projeto é elevar a auto-estima delas, criar valores e, principalmente, ajudá-las a conseguir um emprego”, diz Paula Bortolan Bocaiúva Forster, coordenadora do SSE.

A presidente do Ceprosom (Centro de Promoção Social Municipal), Constância Félix, esteve presente na palestra. “Apoiamos o trabalho feito pelo ‘Familiando’ e sabemos da importância deste tipo de projeto”, afirmou.

O prefeito Silvio Félix disse que pretende realizar outras palestras como a ocorrida nesta quarta-feira. A idéia é levar o conhecimento para as diversas áreas da prefeitura. “É importante que as pessoas façam o controle dos seus gastos”, diz.

O palestrante foi o coordenador do curso de Ciências Econômicas, professor Maurício Fernando da Silva. Usando linguagem popular, ele abordou situações em que qualquer pessoa pode se basear para controlar seus gastos, como ao tomar banho, assistindo televisão e ao passar roupas.

Conforme o professor, uma das maneiras de economizar água é colocar um balde embaixo do chuveiro, para que ele encha de água enquanto o aparelho esquenta, antes da pessoa começar o banho. “A pessoa pode utilizar essa água, que é limpa, para outra finalidade, como lavar a louça ou na máquina de lavar roupas”, ensina.

Outra dica: depois de usar o ferro para passar roupas, desligá-lo e utilizá-lo para passar as roupas miúdas, enquanto o aparelho ainda está quente. “Isso ajuda a economizar, porque tanto o chuveiro quanto o ferro puxam bastante energia”, diz Silva.

A dona-de-casa Isabel Cristina Lima, de 28 anos, foi uma das mães que participou da palestra. Ela conta que agora aprendeu a gastar menos. “Até agora não fazia essas economias, mas vou começar a fazer algumas, como economizar no chuveiro e também não colocar o tênis para secar atrás da geladeira”, cita.

A palestra foi organizada pelo Serviço Social Escolar, órgão da Secretaria de Educação, em parceria com a FAC, que cedeu o espaço e o professor.
por Assessoria de Comunicações

Na próxima 5° feira, 28 de setembro, o coordenador do curso de Ciências Contábeis da FAC (Faculdade Comunitária de Limeira), professor Mauricio Fernando da Silva, promoverá uma palestra sobre “Orçamento Familiar e Economia Doméstica”, para as mães do Projeto Familiando. O projeto é desenvolvido pela Secretaria Municipal da Educação, através do Serviço Social Escolar (SSE).

“Este tema, que foi um pedido das próprias integrantes do projeto, pois é de relevante importância para que elas aprendam a fazer render sei orçamento bem como a de seu ambiente de trabalho”, afirma Paula Bortolan Bocaiúva Forster, coordenadora do Serviço Social Escolar.
por Assessoria de Comunicações

O Serviço Social no âmbito da Educação deve inserir-se em uma política educacional ampla e efetiva, primando por uma atuação profissional calcada em um processo pedagógico coletivo e multidisciplinar. Para aprofundar essa discussão o conjunto Cfess/Cress propôs, durante o 34° Encontro Nacional Cfess/Cress, a formação de uma comissão com o objetivo de analisar os diversos projetos de lei que prevêem a presença de assistentes sociais e psicólogos nas estruturas organizacionais das escolas estaduais e privadas (veja relação abaixo). "Uma concepção que defendemos é pela criação do Serviço Social na Educação e não apenas o Serviço Social Escolar. Esta concepção é mais ampla, pois entende o Serviço Social participando tanto na atuação direta, nas unidades escolares, como nas atividades de gerenciamento e planejamento da política educacional e suas expressões da questão sociail", afirma Eutália Guimarães, presidente do Cress SP.
Para Paula Bortolan Bocaiúva Foster, responsável pelo Serviço Social Escolar (SSE) do município de Limeira, SP, o Serviço Social Escolar deve nortear-se por projetos voltados à família e à comunidade escolar, com capacitação de funcionários, planejamento técnico em equipe e plantão social. "Os familiares e alunos conseguem enxergar a atuação social como uma ajuda para melhorar a relação entre ensino e aprendizagem. Eles estão cientes de que não ofertamos apoio material e sim apoio reflexivo", afirma.

A experiência de Limeira é um exemplo de sucesso. O trabalho foi iniciado em creches há cerca de 30 anos, sendo realizado inicialmente de maneira terceirizada. Em 1997, com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases, as creches passaram para a responsabilidade da Secretaria Municipal da Educação e, com essa transição, os assistentes sociais começaram a integrar o quadro de funcionários da Educação. A efetivação ocorreu com a realização de um concurso público no ano de 2000. Atualmente, o município conta com 30 assistentes sociais concursados atuando no setor.

Paula Bortolan Bocaiúva Foster afirma que a demanda por assistentes sociais tem sido crescente e as demais escolas da cidade, que não oferecem tal serviço, são atendidas na sede do Serviço Social Escolar, por meio de plantões diários. Segundo Paula, o interesse de outros municípios têm aumentado: "Recebemos inúmeras visitas de cidades da região que buscam apoio e orientação para este trabalho, porém percebemos que a dificuldade maior é a falta de visão política e conhecimento das atribuições do assistente social dentro desta área".

Limeira promove II Encontro de Serviço Social Educação

O município de Limeira organizou o II Encontro de Serviço Social na Educação, em 29/06/06, contando com a participação de assistentes sociais que atuam em vários municípios do estado de São Paulo. O Cress SP participou do evento, sendo representado por sua direção estadual, por membros da direção da Seccional de Campinas e do núcleo da Criança e Adolescente da entidade. As reflexões sobre o tema vinham ocorrendo neste núcleo, sendo evidente a necessidade de um espaço específico para aprofundar as discussões sobre as experiências já existentes. Áurea Fuziwara, coordenadora deste núcleo, fez uma palestra abordando os projetos de lei existentes no legislativo e suas concepções. Atrelado a isso expôs a defesa do Cress quanto às atribuições específicas do assistente social, a qualidade do serviço prestado, a interdisciplinaridade e a articulação das políticas sociais.

No encontro foram levantadas – além da experiência do município de Limeira – questões sobre a LBD e o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Básico, FUNDEB, que determina a vinculação do orçamento municipal na Educação, as fontes de recursos e as regras básicas para sua aplicação. A discussão nos municípios sobre a inclusão dos assistentes sociais na Educação tem esbarrado, em grande parte, na questão orçamentária.
Como resultado do Encontro, foi proposta a formação do Núcleo de Serviço Social na Educação do Cress SP, com o objetivo de aprofundar o conteúdo dos projetos de lei existentes, adequando-os a uma concepção mais abrangente de atuação do Serviço Social, com base nas nossas atribuições, competências profissionais e no Código de Ética profissional, refletindo a realidade social brasileira e as questões sociais que atravessam o processo educacional.

Os assistentes sociais são profissionais que atuam para a consolidação dos direitos sociais e devem reafirmar seu compromisso, na política educacional, com uma escola pública, gratuita e de qualidade, que inclua todos os cidadãos.
por Divulgação

Desde a semana passada, alunos da Emes (Escola Municipal de Ensino Supletivo), das classes da EJA (Educação de Jovens e Adultos), estão treinando como votar na urna eletrônica. Na noite desta quarta-feira, dia 13 de setembro, será a vez da última escola, a EMEIEF “José Paulino”.

De acordo com a professora coordenadora da Emes, Rosana Scalet Rossini, a iniciativa de ensinar os alunos sobre como proceder na eleição deste ano partiu da própria escola. “Fizemos contato com o cartório eleitoral da zona 399 e obtivemos apoio para realizar esta atividade, por meio do juiz eleitoral Mário Sérgio Menezes. Inclusive uma funcionária do cartório está indo conosco na visita às escolas”, explica Rosana.

Segundo ela, há algumas semanas as aulas da Emes vêm sendo focadas no assunto votação. “Pegamos notícias referentes à eleição nos jornais e preparamos as aulas, como Português e Matemática. Eles aprendem por meio das disciplinas que já são ensinadas normalmente”, cita a professora coordenadora.

No total, 13 das 22 escolas que oferecem a EJA receberam a urna eletrônica. “Não tivemos como visitar todas porque o cartório precisa da urna para começar a prepará-la para a eleição do dia 1º de outubro”, diz Rosana. As classes da EJA são para pessoas que não fizeram da 1ª a 4ª série.

De acordo com a professora coordenadora da Emes, os estudantes receberam uma “cola” oficial do cartório para anotarem os números dos candidatos que, neste caso de treinamento, são fictícios – são atores e cantores, por exemplo. “Apesar da votação ser fictícia, no final é possível imprimir o resultado e saber quem ganho. Com esses dados em mãos, os professores voltam a trabalhar o assunto votação nas salas de aula, fazendo gráficos, por exemplo”, explica Rosana.

Uma das escolas que recebeu a urna foi a EMEIEF “Governador Mário Covas”, no Belinha Ometto. “É bom porque a gente fica sabendo a maneira correta de votar”, disse a aluna Virginia da Silva Dias. “É importante aprender a mexer na urna eletrônica, para treinar e fazer certo no dia da eleição”, cita o aluno Rafael Fernando de Oliveira.

Outra escola em que a urna foi usada para testes foi a EMEIEF “Major José Levy Sobrinho”. Lá, há também duas classes para portadores de deficiência auditiva. São 36 alunos no total, que também fizeram o teste na urna eletrônica. “Achei legal aprender votar já que é a primeira vez que vou participar de uma eleição. Meu título é novo e estou contente de poder escolher o meu candidato”, afirmou o aluno Wilber Dayton Rodrigues, de 16 anos.

Para o estudante Alessandro Rodrigues de Souza, saber votar é fundamental para que ele e seus colegas possam escolher um político que os represente. “Aprendi a votar utilizando os números dos candidatos. Antes, só votava em branco. É importante que os surdos aprendam a votar, para que possam indicar aqueles que irão lutar para melhorar a situação de pessoas surdas”, finalizou.
por Assessoria de Comunicações